“Hilos, memoria e identidad”: inaugura una muestra de arte textil en el ECA Sur

La exposición reúne producciones de estudiantes de 5º año de la Escuela N.º 4-229 Dr. Humberto Lagiglia, quienes exploran el arte textil como un lenguaje capaz de recuperar memorias, expresar identidades y construir relatos. La inauguración será el miércoles 11 de noviembre, a las 10.30, en el ECA Sur Enrique Sobisch, de San Rafael.

El Espacio Contemporáneo de Arte Sur Enrique Sobisch (KM 0, San Rafael) recibirá la muestra Hilos, memoria e identidad, una propuesta artística realizada por estudiantes de 5º año de la Escuela N.º 4-229 Dr. Humberto Lagiglia, con orientación en Artes Visuales. La exposición podrá visitarse hasta el 20 de noviembre.

El proyecto, coordinado por la profesora de Artes Visuales Vanina Lesjak, surge de una aproximación al arte textil argentino contemporáneo y propone comprender el textil no solo como una técnica o un material, sino también como un lenguaje capaz de construir relatos, recuperar memorias y expresar identidades.

A partir del acercamiento a la producción de artistas como Mónica Millán, Chiachio & Giannone, Margarita Paksa, Marcia Schwartz, Andrea Donadio y Alexandra Kehayoglou, los estudiantes exploraron las posibilidades expresivas de los hilos, las telas, los tejidos, los bordados y otros materiales vinculados al universo textil.

La propuesta establece un diálogo entre el arte y la vida cotidiana mediante la recuperación de objetos, materiales y prácticas relacionadas con el mundo textil. Estos elementos se ponen en relación con producciones artísticas que desplazan su sentido utilitario para convertirlos en portadores de nuevos significados.

En este recorrido, el hilo funciona como una metáfora de los vínculos: une, sostiene, entrelaza y guarda huellas. Cada trama reúne historias individuales y colectivas, en las que aparecen recuerdos familiares, experiencias personales, territorios, afectos y aspectos de nuestra identidad cultural.

Lejos de reproducir las obras de los artistas referentes, los estudiantes se apropian de algunas de sus preguntas y procedimientos para construir una mirada propia. Así, el hacer artístico se convierte también en una forma de investigar, observar y resignificar elementos que forman parte de la experiencia cotidiana.

Hilos, memoria e identidad propone una trama abierta en la que conviven tradición y contemporaneidad, objeto cotidiano y obra de arte, experiencia personal y memoria colectiva. Cada producción constituye un fragmento de ese entramado y una invitación a descubrir las historias que pueden habitar detrás de un hilo, una tela, una costura o un tejido.