La iniciativa As\u00ed nos cuidamos busca fortalecer v\u00ednculos saludables y prevenir malestares en estudiantes de nivel secundario. Participan cerca de 4.000 j\u00f3venes, la DGE y la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video.<\/p>\n
La Direcci\u00f3n de Salud Mental y Consumos Problem\u00e1ticos del Ministerio de Salud y Deportes, en conjunto con la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE) y la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video (ERCEV), lleva adelante el proyecto provincial \u201cAs\u00ed nos cuidamos\u201d. La propuesta promueve el cuidado colectivo de la salud mental en escuelas secundarias a trav\u00e9s del protagonismo estudiantil.<\/p>\n
El proyecto abarca a casi 4.000 estudiantes de 3\u00ba a\u00f1o, distribuidos en 128 aulas de 36 instituciones educativas de las cinco regiones sanitarias de la provincia. La iniciativa parte de una perspectiva integral y comunitaria que concibe a la escuela como un espacio clave para el debate, reconociendo el valor de la voz de los j\u00f3venes.<\/p>\n
Acompa\u00f1ados por docentes y referentes que ellos mismos eligen, los alumnos abordan de manera colaborativa y cr\u00edtica problem\u00e1ticas vinculadas con la soledad, el acoso escolar (bullying) y la necesidad de pertenencia, traduciendo sus reflexiones en relatos audiovisuales.<\/p>\n
Etapas y proceso de producci\u00f3n<\/p>\n
El desarrollo del proyecto contempla distintas fases orientadas al di\u00e1logo y la creaci\u00f3n colectiva:<\/p>\n
Sensibilizaci\u00f3n de autoridades: Presentaci\u00f3n del proyecto y conceptos clave de salud mental a los directivos de las 36 escuelas seleccionadas.<\/p>\n
Capacitaci\u00f3n y debate en el aula: Formaci\u00f3n de facilitadores (docentes, preceptores o directivos elegidos por los estudiantes) y posterior debate \u00e1ulico para construir propuestas de cuidado dentro de la instituci\u00f3n.<\/p>\n
Talleres audiovisuales: Capacitaci\u00f3n presencial para el Gran Mendoza y virtual para zonas alejadas, a cargo de estudiantes avanzados de la Escuela Regional de Cine y Video.<\/p>\n
Muestra y concurso institucional: Presentaci\u00f3n interna de las producciones y selecci\u00f3n del material m\u00e1s representativo de cada escuela.<\/p>\n
Proyecci\u00f3n comunitaria: Participaci\u00f3n de los cortometrajes en festivales de cine provinciales y jornadas de salud mental.
\nLa visi\u00f3n de los especialistas y participantes.<\/p>\n
Al respecto, Mariam Moscetta, coordinadora del \u00e1rea de Prevenci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Salud Mental y Consumos Problem\u00e1ticos y del proyecto, destac\u00f3: \u201cTrabajamos con estudiantes de 15 a\u00f1os, un grupo priorizado a nivel epidemiol\u00f3gico en infancias y adolescencias. Lo audiovisual tiene un atractivo especial por su v\u00ednculo con las redes sociales. Ellos conocen ese lenguaje y este proyecto les permite pasar de consumidores a productores de contenidos, reconociendo que la salud mental se construye en la convivencia diaria\u201d.<\/p>\n
Por su parte, Graciela Rodr\u00edguez, coordinadora de los Servicios de Orientaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria Orientada (SOE-DGE), remarc\u00f3: \u201cLa escuela es un espacio vital para promover el bienestar. Lo central es el protagonismo de los chicos para identificar malestares y proponer formas de cuidado personal y comunitario\u201d.<\/p>\n
Desde la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video, 40 estudiantes avanzados (de 3\u00ba y 4\u00ba a\u00f1o) participaron como capacitadores en lenguaje t\u00e9cnico, guion y montaje. \u201cPara nuestros alumnos represent\u00f3 una pr\u00e1ctica profesional con un alto compromiso social, y para los secundarios supuso descubrir nuevas formas de expresi\u00f3n a trav\u00e9s del arte\u201d, se\u00f1al\u00f3 Luc\u00eda Bracelis, coordinadora del \u00c1rea de Extensi\u00f3n de la instituci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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