“Detective de las Letras” reunió a estudiantes de 7° grado en el Espacio Cultural Julio Le Parc

La propuesta, a cargo del equipo de Lengua, de Nivel Primario, perteneciente a la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa, se desarrolló en la Sala Tejada Gómez, con la participación de los alumnos que entrevistaron al autor y lo pusieron a prueba con una caja de objetos literarios.

En el marco de la Feria del Libro Mendoza 2026, dedicada a la Literatura Infantil y Juvenil, se llevó a cabo la actividad “Detective de las Letras: Entrevistas y Lecturas”, una propuesta del docente Rogelio Aguilera, miembro del equipo de Lengua de Nivel Primario, perteneciente a la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa de la DGE, en lo que se convirtió en una entretenida propuesta que convirtió a los estudiantes en cronistas de la feria.

La jornada se desarrolló en la Sala Armando Tejada Gómez del Espacio Cultural Julio Le Parc, de Guaymallén. Estuvo a cargo de los docentes Rogelio Aguilera y Alejandra Fernández y contó con la participación de estudiantes y docentes de 7° grado de los colegios PS-041 Leonardo Murialdo, de Guaymallén, y PT-068 Nuestra Señora del Rosario de Pompeya, de Ciudad de Mendoza.

Participaron directivos de ambas instituciones y familias que acompañaron durante la jornada. La convocatoria tuvo como eje central una entrevista al autor de los libros Penales en la Siesta; Unidos por la Piel y Viajero, por parte del propio Rogelio Aguilera.

En este marco, los chicos desarrollaron una actividad particular que fue el corazón del encuentro: llevaron una caja con objetos que representaban cada uno de los cuentos que habían leído. El escritor debía descubrir a qué cuento pertenecía cada objeto y comentar sobre ello, lo que puso a prueba al autor y generó un diálogo muy ameno y divertido.

Cabe destacar que la iniciativa se encuentra destinada a toda la provincia en el marco de la Feria Provincial del Libro, con el objetivo de que todas las escuelas puedan replicarla como una estrategia de mediación lectora, ubicando a los estudiantes en los roles de investigadores, entrevistadores y cronistas de su propia feria, de manera que alcancen a fortalecer la lectura, la escritura, la oralidad y el pensamiento crítico.