La Cámara de Diputados reconoció a los jóvenes mendocinos ganadores de Emprende U 2026
La Cámara de Diputados reconoció a los jóvenes mendocinos ganadores de Emprende U 2026
En el Salón Azul de la Legislatura provincial, se desarrolló el Acto de Reconocimiento a los estudiantes Emanuel Ricaldi y Sebastián Zaragoza, quienes obtuvieron el primer puesto en la categoría Universitarios del certamen federal “Emprende U 2026”, con su proyecto “Escala ConTech”, en la final realizada en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe.
El evento, fue impulsado por el diputado Leonardo Mastrángelo (UCR), y contó con la presencia del Presidente de la Cámara de Diputados, Andrés Lombardi.
El certamen “Emprende U” es un concurso federal de jóvenes emprendedores impulsado por las Universidades Nacionales de Cuyo, Córdoba, Litoral, Rosario, del Nordeste y Tucumán; en conjunto con los ministerios de educación de las provincias donde dichas instituciones tienen asiento. Busca desarrollar competencias emprendedoras en estudiantes secundarios y universitarios de todo el territorio nacional, promoviendo la creatividad, la innovación y la transformación de ideas en soluciones con impacto social, ambiental y económico.
“Escala ConTech” es un sistema SaaS (Software as a Service), diseñado para brindar respaldo tecnológico al trabajo de los obreros de la construcción. La plataforma permite registrar y validar la actividad laboral en obra como materiales, certificaciones, avances y pagos, entre otros datos clave, promoviendo la formalización de los ingresos, la mejora en la gestión y el reconocimiento de la trayectoria profesional de quienes se desempeñan en el sector.
Se trata de la primera herramienta de estas características desarrollada en Mendoza, pensada y validada junto a los propios albañiles para que pueda ser utilizada tanto por obreros como por encargados, arquitectos e inversores.
Al inicio del acto, el diputado Mastrángelo felicitó a los jóvenes y destacó el valor de la propuesta al señalar que demuestra “la inventiva, la innovación y la creatividad” aplicadas al ámbito de la construcción. En ese sentido, remarcó la importancia de desarrollar herramientas tecnológicas que permitan agilizar procesos y hacerlos “más transparentes y más fáciles de manejar”.
Asimismo, sostuvo que el proyecto representa un ejemplo del potencial de los jóvenes mendocinos para detectar problemáticas concretas de su comunidad y generar, desde el ámbito universitario, respuestas innovadoras con impacto en sectores productivos tradicionales.
El legislador también destacó el acompañamiento de las instituciones educativas, docentes, mentores y familias que hacen posible el desarrollo de este tipo de experiencias.
Tanto Emanuel Ricaldi como Sebastián Zaragoza expresaron que “para nosotros esto no es solo un reconocimiento, es una foto de un montón de gente que empujó para que esto exista”.
Los jóvenes estudiantes destacaron que “arrancamos con una idea simple, que la obra se escribe como se vive en el barro, no en una planilla en una oficina, y hoy este reconocimiento es la confirmación de que íbamos por el camino correcto”
De igual modo, subrayaron el apoyo familiar afirmando que “nos aguantaron los horarios raros, los nervios previos a cada reunión, quienes fueron sostén diciendo todo va a estar bien”.
El Presidente de la Cámara de Diputados, Andrés Lombardi, destacó “la pasión” con la que los jóvenes estudiantes realizaron este trabajo “dejando momentos para divertirse, por realizar una tarea que es poco habitual, con un gran esfuerzo”.
También remarcó la labor de las familias. Al respecto afirmó que “todas estas cosas que involucran a jóvenes son imposibles si atrás no hay una familia que ha educado, que ha inculcado valores, muchos valores de los cuales nos sentimos muy orgullosos, como es la famosa cultura del trabajo”.
Lombardi ponderó que “esperamos que este reconocimiento les ayude a seguir trabajando en este camino, y eso es lo que buscamos. Que sea la preferencia para el conjunto de la sociedad, lo que hacen jóvenes como ustedes, que a partir de la experiencia de vida se plantearon encontrar una solución a un problema, y se la encontraron; y que además fueron premiados a nivel nacional”.
Finalmente, alentó a los estudiantes a continuar por ese camino y destacó la importancia de la constancia y el esfuerzo cotidiano tanto para su desarrollo profesional como personal.
En los fundamentos de su proyecto, Leonardo Mastrángelo indica que el proyecto Escala Contech nació de una motivación personal de Emanuel Ricaldi, estudiante de Ingeniería Industrial en la Universidad de Mendoza, quien creció observando las dificultades que su padre, albañil devenido contratista, atravesaba frente a la brecha digital en su oficio. Junto a su compañero de facultad, Sebastián Zaragoza, especialista en transformación digital, decidió transformar esa problemática cotidiana en una solución concreta para todo el sector de la construcción.
El desempeño alcanzado adquiere especial relevancia, considerando que Escala ConTech compitió con proyectos de estudiantes de Mendoza, Córdoba, Santa Fe, Tucumán, Chaco y Corrientes, luego de atravesar distintas instancias de capacitación, mentorías personalizadas y los Bootcamps Provinciales, hasta consagrarse ganador en la categoría Universitarios y obtener un premio económico.
